园林树木在园林、园艺中有巨大的作用，它可构成美景，造成各种引人入胜的景境；园林树木有改善环境生态因子的作用，尤其对局部小气候的改善作用极大，对恶劣的环境因子能起到防护作用，因而对人们产生良好的保健效果；园林树木还具有创造财富的生产功能。

　　近几年来，随着教学研究和改革的深入，课程组教师在教学方法和手段、实践性教学等方面进行了一些有益的研究与探索，逐步形成了园林树木课程的特色。

　　在教材使用上，本课程先后采用了陈有民、潘文明、邱国金主编的教材，最终选定用邱国金主编《园林树木》。在处理教材内容上，我们根据教学大纲的要求，结合陕西园林的实际，对现用的《园林树木》教材，做了适当的增删，删减了与园林关系不大的树木内容。增加了现代园林树木配置和景观方面知识，满足学生的求知欲望。

　　改革教学手段和方法。课堂教学中，增加多媒体、录像、讨论等内容，调动教师和学生两方面的积极性；实践教学中，开辟新的现代园林实习地点，紧密结合实际，注重培养学生独立思考和试验的能力。

　　在课程建设上，园林树木课在安康学院农学分院一直处在课程改革前列。自园林专业成立以来，非常重视园林树木的课程建设，始终将园林树木课作为园林专业的一个重要的主干课程。校系两级在师资力量的配备、科研资料的配置等方面均体现出对园林树木的重视。2000年建立园林植物实验室，建立女娲山、南宫山、吉河苗圃、安康市农科所实习基地，制作了大量的园林树木标本和图片。2002年安康学院农学分院将其列为院级重点建设课程。

　　在教学效果上，本课程教学内容充实，注重实践性教学，将知识讲解与学生能力培养相结合，教学效果好。