5月13日，在江北1119教室，园林系成功举办了《园林花卉学》课程思政示范公开课活动。本次公开课由蒲小龙老师主讲，面向园林专业23级和24级学生，园林系部分教师到场观摩交流。

课程上，蒲小龙老师并未将思政内容作为单独板块讲授，而是在讲解花卉生态习性这一专业知识的过程中，巧妙嵌入价值引领。在讲解“花卉对光照、温度、水分等环境因子的适应性”时，以我国不同地理区域的特色花卉为例，引导学生理解植物在严苛环境中顽强生长的生物学机制，自然引申出坚韧不拔、因地制宜的人生态度。在分析“花卉生长发育节律”环节时，他结合物候观测数据，强调尊重自然规律、恪守科学精神的重要性，并通过讲述老一辈园林工作者长期扎根野外、精准记录物候的科研故事，将严谨务实、精益求精的工匠精神融入专业认知。

整堂课以“花卉的习性”为主线，专业讲解层层递进，思政元素如影随形。学生在掌握光照、温度、水分等因子对花卉影响的同时，也在案例分析、数据解读和科学家事迹分享中，潜移默化地感受到家国情怀、生态意识与职业担当。蒲小龙老师通过嵌入式教学设计，使思政内容与专业知识自然融合、同向而行。

课后观摩教师一致认为，本次公开课成功探索了“潜移默化”的课程思政路径。思政没有被硬塞进专业课教学之中，而是从专业知识体系中自然生长而出。这不仅激发了学生的民族自豪感与专业使命感，也为新农科背景下园林人才培养提供了可复制、可推广的教学范式。

撰稿人/蒲小龙；审核/张丽琼；发布/王中兴