根据学校教务处2016年4月28日下发的《安康学院关于修订第四轮本科人才培养方案的指导意见》精神，为深化教育教学改革，创新应用型本科人才培养模式，提高人才培养质量，现对我院2016版本科人才培养方案修订工作提出以下工作安排。
一、工作领导小组
1.小组成员
组 长：杨松杰
副组长：柳林
成 员：屈国胜、王健、朱文东、袁海龙、朱新鹏、杨芳、李川、顾浩峰、常江
秘 书：王楠
2.工作领导小组成员职责
组长：掌握人才培养方案修订工作进程安排；协调人才培养方案修订工作进程中出现的问题，及时沟通、上报、反映；研究农生院五个专业（农学、园林、茶学、生物技术和食品科学与工程）人才培养方案修订工作进程中需要掌握的原则和部署相关修订工作。
副组长：负责人才培养方案修订工作，及时分析、研究和解决修订工作中出现的新情况和新问题，确保修订工作的顺利进行。
成员：具体负责相关专业人才培养方案修订工作的组织、研讨、论证和编排及其他相关工作。
秘书：负责相关会议记录，做好服务工作。
二、人才培养方案修订工作进程
按照学校教务处统一安排进程，确保环节齐备，精确执行，达到本轮人才培养方案修订工作的目的。具体进程安排见下表。
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时间 |
工作模块 |
具体工作内容 |
责任单位 |
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2-4月 |
指导意见 |
拟定并下发《培养方案指导意见》 |
教务处 |
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4月底
5月初 |
工作安排 |
认真反复研读学校指导意见，完成农生院2016版人才培养方案修订工作安排，并做好动员工作。 |
杨松杰
柳林 |
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5月 |
调研、论证，确定培养目标及培养要求 |
1.各专业在对行业、企业充分调研的基础上，依据专业对接的岗位或岗位群，按照指导性意见确定专业培养目标、细化培养要求。
2.各专业成立专业指导委员会，召开专业指导委员会会议不少于2次，充分听取专业指导委员会（成员组成一半以上来自行业企业）对专业培养目标与培养要求的建议与意见。
3.聘请校级督导（办学顾问）参与论证研讨会最终确定专业培养目标、培养要求。 |
各系与专业负责人 |
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6月 |
调研、论证，完成培养要求与课程矩阵 |
1.完成能力目标要求与课程关联矩阵。
2.进行相关支撑课程体系梳理（含课程目标、课程简介、课程大纲等）。
3.结合我院不同专业特点，制定出我院不同专业的课程内容模块，与开课院系充分交流沟通，确定开课内容（主动沟通）。
4.各系与专业负责人认真组织本专业指导委员会专家深度参与方案的讨论，并广泛听取企业行业、用人单位专家等的意见；结合本专业人才培养方案的培养目标与专家意见的关联度，决定本专业课程体系与学时结构。 |
各系与专业负责人 |
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7月 |
完成人才培养方案初稿 |
1.继续6月份相关工作的延伸。
2.完成人才培养方案论证工作且制定出各专业培养方案初稿。 |
各系与专业负责人 |
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8月 |
2016版人才培养方案初稿进一步研讨、论证与修改 |
1.我院5个专业必须在校外聘请至少2名资深专家（一名来自示范性应用本科高校、一名来自行业企业）全面审阅。
2.根据专家审阅意见再度组织本系教师进行研讨、修改。 |
各系与专业负责人 |
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8月底-9月初 |
2016版人才培养方案初稿的审核 |
1.农生院专业指导委员会召开专门会议进行审核。
2.审核资料报教务处备案。 |
杨松杰
柳林 |
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9月上旬 |
学校教学委员会审定 |
学校教学委员会审定方案、教务处编印成册。 |
教务处 |
三、工作要求与措施
（一） 高度重视培养方案的修订工作
2016版人才培养方案修订工作领导小组成员要认真、反复研读学校教务处下发的《安康学院关于修订第四轮本科人才培养方案的指导意见》，深刻体会意见精神；各系与专业负责人要及时分析、研究和解决修订工作中出现的新情况和新问题，按照规定的进程严格要求，确保修订工作的顺利进行。
（二）加强调查研究和沟通协调工作
各系与专业负责人要组织本系教师认真研究，通过各种形式对相关企事业单位、毕业生及同类院校进行广泛调研。在学系内部要集思广益，倾听全体教师意见，统筹安排课程体系和教学内容，确保先进、合理和可行。对于专业大类基础课程，各专业要组织有关专家进行认真研究、论证和协调。
（三）要切实做好培养方案的审订工作
在培养方案修订过程中，各专业要认真组织好各种讨论研究、论证答辩工作。提交学院审核的培养方案须经学院教学委员会审议，并有分管教学院长签字。
（四）支持措施
1.聘请的校外行业、企业等相关专家由学院按照学校财务纪律要求，统一支付相关费用。
2.在国家和学校规定非工作日参加2016版人才培养方案修订工作的学院教师，由学院统筹考虑，安排相应补助，额度根据情况，提交农生院党政联席会议审定。
现代农业与生物科技学院
2016年5月3日
