我院园林专业《构成设计》课程成果展示教研活动于2022年6月1日下午在江北教学楼1415顺利进行。参加本次教研课程展示活动的领导老师有：教学副院长杨芳、园林专业段展展、王楠、张海军、韩露露等专任教师以及付路静、陈晓帅、周天骄等我院青年教师参加了本次活动。

活动伊始，韩露露老师简单介绍《构成设计》课程基本情况。通过《构成设计》课程的学习，可以使学生了解基础造型的美学法则，掌握构成设计中各种形式的基本概念、作用和方法，培养学生创造形和组织形的能力，为园林专业后续专业课学习打下坚实的基础。本次课程展示的题目要求学生虚拟背景在50m×50m方形平坦场地进行景观构成设计。通过转化思维，将平面构成、立面构成和色彩构成融入到景观构成作品中来表达自己的设计主题。

成果展示活动过程中，同学的展示精彩纷呈，有将魏晋时期文人的曲水流觞抽象为本次设计母题，用现代手法糅合传统山水美学。

还有为广场设置不同的路径比喻人生道路一帆风顺或是略有挫折。

有以自然界的水滴汇聚为水流的形式，整体的构图采用抽象化的“溪流”构图，形成规则和自然式的布局。有将安康学院的校训“笃学”“尚行”“励志”和“创新”用构成设计的语言将校训融入到广场设计当中。还有利用蜿蜒流畅的曲线，连贯构成集散空间，引导空间，游憩空间三个空间等等。

各小组在自己展示的最后也表达了对《构成设计》课堂的感悟，表示《构成设计》课程学习过程特别累，同学们之间也很卷，但这个课堂带给自己的成长和收获很多，最终也能拿出自己较为满意的作品。

园林系段主任首先表示同学们不负厚望,都能以出色的表现赢得老师们的充分肯定。同时表示希望园林系教师在发挥有热情、有干劲、精力充沛优势的同时，加强教学研究、积累教学经验，提高教学能力，指导学生对园林专业的发展前景，培养学生对园林设计专业的学习兴趣。

教学副院长杨芳对本次活动的成功举办及以结果为导向的创新人才培养路径的改革都给予了充分肯定。本次课程成果展示活动不仅促进了同学之间合作式学习，落实了人才培养方案中核心课程的自主学习学时；同时也体现出园林专业设计方向课程群建设的有效性，为园林专业人才培养方案优化奠定了良好的基础。本次活动成功举办帮助学生搭建园林规划设计核心要素体系，激发学生对园林专业的学习兴趣与热情。杨院长表示，在师生的共同努力下我院园林专业一定会越来越好。

摄影：赵怡龙； 撰稿/韩露露； 审核/杨芳；发布/王中兴