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农学与生命科学学院学生工作体系及目标要求
2013-05-07 17:43     (点击: )

农学与生命科学学院

学生工作体系及目标要求

人才培养是一项系统工程 ,需要整合和动员各方面的力量形成合力,实现教书育人、管理育人、服务育人的相互渗透协调,形成“全员、全程、全方位”育人的工作体系。

.组织机构

1. 领导小组:

   学生工作领导小组由院领导、教学部主任、学工办主任、办公室主任和辅导员组成,负责学生工作总体设计,微观指导;重大事件决策,学生工作评价;工作协调。

2. 执行机构:

3.工作程序:

 

4.工作机制:

    学工组牵头,辅导员为主体,党政齐抓共管,构建“全员、全程、全方位”育人的德育教育模式。

.工作思路

1. 工作定位:

承担学生管理、思想政治教育及社会化发展教育任务,配合专业化发展教育,实现人才培养目标。

2. 工作理念:

“育人为本、德育为先”;立足现实,着眼学生的健康成长与未来发展。全面关爱学生,营造以学生为中心的人文环境;以服务、帮助、引导者身份,取得学生的理解和信任,与学生形成合力;密切联系教学管理和任课教师,与教学形成合力;把学生经历的每一个事件作为教育素材,把教育活动贯穿于大学生活的全过程,努力提高思想政治教育的实效性。

3. 工作策略:

以学生“成长、成人、成才、发展”为主线,以“稳定安全、学习能力提升、素质拓展、提高就业质量”等工作为重点,以各项重点工作的相互联系为切入点,实施全员、全方位、全程育人。

.工作内容与要求

1.加强学生工作团队建设

1)辅导员团队建设:坚持:“育人为本、德育为先”的教育理念,坚持服务于学生“成长、成人、成才、发展”的价值取向;培养 “团结、协作、互相支持、统一行动”的团队精神,学习大学生思想政治教育规律,借鉴“全国优秀辅导员先进工作经验,不断提高工作能力和工作水平。

2)学生分会建设目标:自我教育、自我管理组织,学生个性发展平台,学校与学生之间的纽带。

3)团总支建设目标:党的助手,校园文化建设主力军。

3)班委会、团支部建设目标:带领班级和谐奋进的团队。

4)学生党支部建设目标:通过组织建设、思想建设和作风建设,使学生党员成为“学习标兵,思想进步的典范,大学生行为的楷模”。

5)班级建设:以学风建设为核心,以2007级园林班为榜样,形成团结和谐、积极上进的班风。

6)教师党支部:以学生工作和教学工作为载体开展党建工作,把党员教师纳入思想政治工作体系。

2. 学风建设

1)教师与教学管理:加强与学生交流, 营造以学生为中心的人文环境;提高责任意识,转变教育观念,由教学中的管理者变为组织者、由传授者变为参与者。坚持“为人师表”、“教书育人”,以严谨的教风、求实创新的科学精神、勤勤恳恳的工作作风感召学生。维护制度的严肃性促进形成良好学风。

2)辅导员团队:与个人发展相结合明确学习目标,激发学习动力,强化学风建设的内因;坚持公平、公正、公开原则开展学生管理工作;开展丰富多彩的校园文化活动,营造良好的班风和学风。

3. 思想教育措施:

以《思想品德课程内容体系》为理论依据,把大学生活作为思想品德课程的实践实践教学过程,把学生经历的每一个事件作为教育的素材,把教育活动贯穿于大学全过程;注重党员发展过程的教育功能,提升学生政治思想素质;以精神文明活动为载体,把思想政治工作落实到班级和宿舍;以“价值观教育、学习观教育、个人发展教育”提升学生思想认识水平和文化底蕴,逐步形成“全员、全方位、全程”政治思想教育体系。

4.第二课堂:

1)体育、文化艺术:坚持“阳光体育经常化活动,每人参加一项体育或文艺活动,努力提高学生身体素质。

2)科技创新:配合科技训练,积极推进大学生科技创新活动;组织学生积极申报科技处资助项目;鼓励学生参与教师科研项目;把大学生课外学术作品大赛“挑战杯”作为重点项目常抓不懈。

3)社会实践:每人、每一假期拟定题目参加社会实践,社会实践报告纳入素质综合测评。

5. 心理健康:

结合专业课程学习,培养正确的思维方式,学会处理人际关系;加强同学、师生之间的交往,开展丰富多彩的文体活动培养学生养成开朗的性格;通过健康教育,养成良好的生活习惯;密切联系心理咨询中心,做好重点关注学生的心理疏导和心理健康教育。

6. 就业及创业教育:

    从入学教育开始,综合学生特点、学习目标、发展潜力与未来发展意向等因素,指导学生做好职业生涯规划,引导学生提高素质,在社会实践和实习实训过程中锻炼学生能力、完善自我,适时邀请企业家开展就业指导,培养就业竞争力,把就业教育贯穿大学学习的全过程。通过社会实践,提高学生对企业的认识努力,使学生能够正确选择适合自己发展的企业,提高就业质量;积极帮助具有创业潜力的学生学习创业知识,开展创业实践,努力建设大学生创业实践基地。

7. 日常工作:

坚持公开、公正、公平的原则,运用教育规律,以帮助、引导者身份与学生交流,提高工作方式的科学性;注重共性教育与个性教育相结合,以严肃科学的态度每一名学生,帮助每一个学生健康成长。

8. 稳定安全工作

    以“培养学生的安全意识,提高防范能力”为目标,坚持“预防为主,常抓不懈”,每学期开展一次安全教育,适时开展季节性安全隐患排查与预防,排查结果纳入素质综合测评;强化稳定安全队伍建设,建立由舍长、班长、辅导员、党总支构成的稳定安全工作队伍和行之有效的预警机制,强化安全责任;执行双考勤制,严格执行《农学与生命科学学院学生请假制度》,及时、准确掌控学生动态。

. 保障体系

1. 机制保障:

学生工作领导小组“统筹安排、全员参与,全面推进、重点突破”,党政齐抓共管,把“专业教育、党建、思想政治教育、就业工作”有机结合,发挥党、团组织的战斗堡垒作用、先锋模范作用和示范作用;专业课教师坚持教书育人,建设有利于学生成长、成才的外部环境;把“素质综合测评”作为评优、评奖的核心依据,突出其引导、教育和杠杆作用;明确大学学习目标,调动学生内部动力,形成“全员、全方位、全程”育人机制。

2. 制度保障:

建立健全《农学与生命科学院学生工作制度》。

.学生党建

1.学生党建思路

大学生党员是保持共产党先进性的新生力量。把大学生党员培养成“学习标兵,思想进步的典范,大学生行为的楷模”;把党员发展过程转化为大学生思想政治教育的主阵地。

2. 以保持党的先进性为目标,加强入党积极分子的培养教育

以“三个代表重要思想”为指导,明确大学生党员肩负的重大使命,从规范入党申请书开始,严格执行党员发展的程序和规定,严格团支部推优程序,把素质综合测评成绩纳入推优条件范围;从端正入党动机开始,加强入党积极分子的考察和培养,用党员标准指引积极分子成长。

3.以保持党的纯洁性为目标,加强党员教育。

开展“再学习党章”活动;坚持每月一次的党员组织生活会;发动每个党员自觉做一件有利于集体或他人的事;让群众评价身边的共产党员;党员、预备党员联系宿舍制度;建立党员示范宿舍,开展党员奉献日活动。

 

 

 

 

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